top of page

MUZIČKA RADIONICA ZA BEBE

Muzička radionica za bebe je program namenjen deci uzrasta od 1. do 3. godine.

 

Deca će zajedno sa roditeljima učestvovati u muzičkim aktivnostima koje su pažljivo osmišljene i prilagođene najmlađem uzrastu.

 

Putem pesmica, priča, slušanja muzike, pokretnih igara i sviranja dečijih instrumenata, deca će istraživati zvuke i svet oko sebe u stimulativnoj sredini.

​

Termini: Subota u 10h

ZNAČAJ RANE MUZIČKE STIMULACIJE

 

Rana muzička stimulacija se odvija kroz pesmu, pokret i igru, jer su to tri najprirodije aktivnosti deteta. Deca su po prirodi mali istraživači, stoga je bitno da budu u stimulativnoj sredini.

​

Na muzičkoj radionici za bebe, deca će zajedno sa roditeljima učestvovati u igrama koje stimulišu razvoj fine i krupne motorike, govora, istraživanje svog glasa, zvuka muzičkih istrumenata. Na zabavan način naučiće da razlikuju da li je muzika brza ili spora, tiha ili glasna.   

ZAŠTO KORISTIMO PESMU, POKRET I IGRU?

 

  • Beba istražuje svoj glas kroz gugutanje, naglo menjanje intonacije i jačine glasa. Čim počne da reaguje na zvučne draži, beba počinje da istražuje zvučni prostor oko sebe, zatim udara o razne predmete stvarajući osnovne ritmičke obrasce, istražuje zvuk instrumenata (raznih zvečkica, muzičkih kutija i sl.). Kada dete krene da se igra sa igračkama, ono uči da proizvodi nove zvukove svojim glasom tako što imitira životinje, autiće itd. Zatim, dete osmišljava jednostavne melodije na neutralni slog koje nesvesno peva dok je okupirano igračkama.

​

  • Kada sluša muziku, dete će spontano krenuti da tapše, ili da se gega uz muziku. Muzika ih pokreće i stimuliše. Ukoliko im predstavimo novi pokret, deca će pokušati da nas imitiraju. Ovakve pokretne igre pomažu deci da nauče da aktivno slušaju muziku, čime razvijaju svoje muzičke sposobnosti; ali i razvijaju krupnu i sitnu motoriku i koordinaciju pokreta, što je veoma važno za celokupan psiho-motorni tazvoj deteta.

​

  • Kroz muzičke igre aktiviraju se i leva i desna hemisfera mozga koje su povezane nervnim vlaknima nazvanim korpus kalozum. U predškolskom periodu formira se preko 70% sinapsi, a od broja sinapsi zavisi i razvoj intelektualnih sposobnosti. Istraživanja iz neuropsihologije pokazala su da su motorički i kognitivni razvoj deteta međusobno povezani, stoga je neophodno da se kod deteta razvija krupna i sitna motorika. Od razvijenosti fine motorike prstiju i šake, zavisi i stepen razvijenosti dečijeg govora. S obzirom na to da dete oko prve godine izgovori prvu reč koja je smislena i ima značenje, neophodno je u ovom periodu raditi na razvoju fine motorike.

bottom of page